首尾贯通

成语:首尾贯通

拼音:shǒu wěi guàn tōng

解释:指两年喜事一齐到来。衣被:给人衣穿,比喻加惠于人;群生:众生。比喻恩惠广施。

出处:清·江藩《汉学师承记·钱大昕》:“即贾逵、服虔亦瞠乎后矣,况不及贾服者哉。”


例句:

出自:

连畴接陇

莫应丰《将军吟》第20章:“疑问一个套一个,急速地产生了连锁反应,把整个的观念境界全部搅乱了。”

注释:融合为整体。比喻几种事物关系密切,配合自然,如同一个整体。澜:大波浪。比喻从旁鼓动、助长事物(多指坏的事物)的声势和发展,扩大影响。

典故:元·无名氏《合同文字》第四折:“这小厮本说的丁一确二,这婆子生扭做差三错四。”左边放着史书,右边放着经书。形容博览群书或藏书丰富

鬼使神差

明·罗贯中《三国演义》第32回:“不此之图,而伐荆州,荆州丰乐之地,国和民顺,未可动摇。”

注释:比喻偏远的地方或相隔很远。指隐居以保全自己的意志,行义以贯彻自己的主张。是儒家一种理想的人生观。

典故:《新唐书·西域传上·高昌》:“今高昌诛灭,威动四夷,然自王师始征,河西供役,飞米转刍,十室九匮,五年未可复。”说大话,不感到难为情。

勿忘在莒

《论语·季氏》:“益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损也。”

注释:指相提并论。兴盛繁荣,发展壮大。指事物或事业充分发展、欣欣向荣的景象

典故:《新唐书·李揆传》:“揆病取士不考实,迂学陋生,葄枕图史,且不能自措于词。”弸:充满;彪:文采。指人内有才德,则有文采,自然外露。赞美德才兼备的人。

打旋磨儿

唐·韩愈《进学解》:“昔者孟柯好辩,孔道以明,辙环天下,卒老干行。”

注释:善:亲善,友好。强调来人不怀好意,要警惕防范。指尸体遍野,可以沼泽为单位计量。极言死人之多。

典故:《儒林外史》第三十回:“假使天下有这样一个人,又与我同生同死,小弟也不得这样多愁善病!”没有固定职业、住所而到处流浪的人

举贤任能

宋·陈亮《与陈君举》:“一旦风云会合……便可以坐福一世苍生。”

注释:陶土做的狗,泥土塑的鸡。比喻徒具形式而无实用的东西。衣服不全是彩色的。比喻衣着朴素

典故:西汉·司马迁《史记·屈原贾生列传》:“众人皆醉,何不餔其糟而啜其醨。”比喻脸色惨白难看。