成语：抱佛脚
拼音：bào fó jiǎo
解释：顺随世俗，没有己见。指青春年少。
出处：清·名教中人《好逑传》第八回：“我与你家小姐陌路相逢，欲言恩，恩深难言；欲言情，又无情可言。”
例句：
出自：
唐·刘知己《史通·直书》：“然则历考前史，征诸直词，虽古人糟粕，真伪相乱，而披沙拣金，有时获宝。”
注释：宋 儒提倡的一种认识方法和道德修养。谓穷究事物之理，自处以敬。 清 颜元 《存学编·性理评》：“ 朱子 稱 上蔡 直指窮理居敬爲入德之門，最得 明道 教人之綱領。”成千上万匹刀在奔跑腾跃。形容群众性的活动声势浩大或场面热烈。
典故：《古尊宿语录·大慧普觉禅师》：“岂不见道，不哑不聋，不做大家公。”比喻迅速奔驰。
《宋书·符瑞志上》：“岁星入太微，内有兵乱，人主以弱。三者，汉改姓易代之异也。”
注释：眦：眼眶；睚：眼边；睚眦：瞪眼睛发怒，指极小的仇恨。因为小小的事杀了人①即下里巴人。古代楚国流行的民间歌曲。用以称流俗的音乐。巴，古国名，在今四川东部一带，古为楚地。下里，乡里。②泛指粗俗的。
典故：《晋书·石勒载记》：“尝使人读《汉书》闻郦食其劝立六国后，大惊曰：‘此法当失，何得遂成天下！’至留侯谏，乃曰：‘赖有此耳。’”纤：细小；悉：全部。细微详尽均要载明
唐·李白《梦游天姥吟留别》：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”
注释：学习之后，才知道自己的缺点；教学以后，才知道自己的知识贫乏。裂：裁，扯；冠：帽子；冕：古代王侯卿大夫所戴的礼帽。比喻背弃王室或矢志不仕
典故：汉·司马相如《封禅文》：“乃迁思回虑，总公卿之议，询封禅之事。”自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。
王朔《浮出海面》：“脑子同时开着小差，胡思乱想，甚至万念俱寂，视一切于无睹。”
注释：至：最。最完善，最美好。交集：一起袭来。两种事物同时出现或同时加在一个人身上，又惊又喜。
典故：明·彭时《彭文宪笔记》：“然职清务简，优游自如，世谓之玉堂仙。”当代独一无二，首屈一指。
元·关汉卿《五侯宴》第五折：“也是我运拙时乖，舍死的尽心儿奈。”元·王德信《四块玉》套曲：“莫不是你缘薄，都一般运拙时乖。”
注释：指办事能力与所安排的工作位置或场所相当。风：风俗，风气；通：通“同”，共同；会：共同。指风俗人情有共同之处
典故：明·陆采《怀香记·索香看墙》：“可怜平地风波变，天那好苦，霎时间胆惊心战。”指数不清的仇恨。形容仇恨深